| |||
Učebňa 2 Wendy , Belläs , Sukui Všimnem, že sa pred nami usadila Sukui, Relliela radšej ignorujem, aby nevznikal teraz ďalší zbytočný konflikt a keď pozdravila nás, tak odpoviem: „Ahoj Sukui ! Toto je Wendy. Wendy toto je Sukui. Pomáham jej sa tu trochu orientovať. Pred chvíľku prišla sem do školy.“ Usmejem sa na ňu a z našej situácie asi dokáže usúdiť, že jej viac menej pomáham sa trochu orientovať a nabrať trochu odvahy v tomto pre ňu novom prostredí. Keď Modrý ešte stále dobŕdza, tak sa zas na neho otočím a len poznamenám: „Pokiaľ budeš chcieť, tak kľudne, ale ako zápas pod dozorom učiteľa ako je to v pravidlách...“ Následne ešte dodám: „Nehovorím to, že by to Wendy nemala vedieť, ale to, že sa to dá prezentovať aj lepšie.“ Potom ako prehovorí triedny, tak sa trošku usmejem a pomyslím si: Tak mu treba. Dúfam, že sa mu to neskôr lepšie vypomstí. Keď potom spomenie Gilla, tak sa na neho otočím a iba kývnem na neho hlavou. Potom keď spomenie pochvaly, tak mi prejde výraz do zamyslenia: Hmmm... takže robiť dobré veci sa vypláca ako som si myslel, ale tak moc ako pochvalu mi dávať nemusel. Keď učiteľ zavelí, že sa presúvame von, tak sa pozriem na Wendy a poviem: „Tak ideme ? Trochu čerstvého vzduchu hádam nezaškodí.“ A pre istotu sa spýtam aj lavice predo mnou, aby nepovedali, že som sa nepýtal. |
| |||
Učebna 2 - Za bazénem Max Když se mi vyhoupne na rameno, rozejdu se ze třídy, s tím, že kolem lavice Jigmeho, když se Max natahuje, zpomalím, aby měl čas. Ve dveřích se sehnu, aby se i Max i mé parohy pohodlně vešli. Poté již kráčím směrem ven. Dívku na rohu zaznamenám, ale asi na někoho čeká, takže jí nechám být a vyjdu ven. Zastavím se někde kousek za cestou a zůstanu stát. Jednak aby měl Max výhled a taky, aby nemusel zatím dolů. |
| |||
Učebna 2 - Venek Tentokrát to nikdo neriskuje a zůstanu v lavici sám. Proběhne úvod, který nám oznámí nějaké věci, které jsou mi tak nějak úplně šumák až na magické uniformy. Když zavelí k přesunu ven, uvítám to, i když nemoci se proměnit je utrpení. Mají v úmyslu nás prostě mučit, jak jsem to tak pochopil. Vyjdu ven za ostatními a kecnu si na zadek rovnou naproti profesorovi. Nemám potřebu se s nikým vybavovat, ani na někoho čekat. A jestli mají trochu rozumu, nechají mi kolem mne prostor. |
| |||
Učebna 2 Marcos Tušila jsem to. Vypadá ale, že nad tím má kontrolu. Marcosova reakce na třídního zástupce je obdobná, jako jeho samotného. Vznese tedy několik otázek. Celkem chápu jeho pointu, nicméně jak sám zmínil, přišli z minulosti. Řekla bych, že to s tím bude mít co dělat. Už jen to, že by chudáček hledal mapy na papíře, když se může podívat na 3D modely na počítači, je známka toho, že to bude ten důvod. Myslím, že ale nebude problém z té jejich školy dosadit nějakého zástupce zástupce. Je to velmi šikovná pozice. |
| |||
Učebna 2 - Chodba před ošetřovnou Ulgge Dvojici po místnosti sleduji pohledem s ustaraným výrazem. Když se semele další incident a Ulgge se potom omluví, jen mu pokývnu hlavou, že to beru na vědomí. Vyklouzne ze třídy za nimi. Netrpělivě čekám, až skončí proslov a jen si zapamatuji důležité informace, abych je mohla Ulggemu přetlumočit. Jakmile nás pustí, vyklouznu ze třídy, nicméně nezamířím ven. Zastavím se u ošetřovny a čekám na rohu, doufaje, že chytím Ulggeho až se bude vracet do hodiny. |
doba vygenerování stránky: 1.4639008045197 sekund