| |||
Učebňa 2 Wendy „Aha... je to celkom jednoduché, ale je to dosť vynaliezavé a dobre vymyslené. Zdá sa, že je vidieť, po kom si taká inteligentná a vynaliezavá...“ Poviem ako pritom trochu prikyvujem hlavou. „Takže teraz je asi rad na mne, že ?“ Pozriem sa na Wendy. „Takže, kde by som začal... aha už viem. I.C.O.N je vlastne skratka pre Internection Cube number 0, alebo inak povedané toto je pôvodný prototyp, ktorý vymyslel profesor Metallo a potom mi ho dal.“ Zoberiem si pár hracích kociek, čo mám na stole, dám to k I.C.O.N. a pokračujem. „Takže moja I.C.O.N. dokáže v základe veci rozobrať a prerobiť na látku zvanú USH, alebo inak povedané Univerzálna Stavebná Hmota a z tej hmoty dokáže niečo pastaviť.“ Dvakrát ťuknem po I.C.O.N. a tá rozoberie tie kocky na malý kváder takej čiernej hmoty vo veľkosti asi 5x10x3cm. Ak si ho chce Wendy prezrieť alebo chytiť nehám ju a ta látka je na pocit drsná, pripomína ta textúra niečo medzi kameňom, železom a niečím neznámym. Je to celkom ľahké, ale zdá sa, že aj pevné. Následne zas dvakrát klepnem po I.C.O.N. a spravím asi 8cm vysokú figúrku toho strašiaka na malom podstavci (bez podstavca na ktorom by stál by mal asi 6cm) „Tadá ! Tak... toto je to. Žiadna sláva, ale figúrku si môžeš nehať. Ozaj skoro som zabudol ešte má aj jednu funkciu pokiaľ nepočítam to uskladňovanie vecí, ale nezľakni sa.“ Z vrchu trikrát poťukám pi I.C.O.N. a tá vyzerá, že sa trošku rozsvieti a ja strane smerujúcej k nám sa vytvorí niečo ako jednoduchá tvár (oči a ústa) a zrazu vyjde z kocky unudený polomechanický hlas dievčaťa asi o rok mladšej od Wendy: „Uvaah... Ahoj Jack, čo potrebuješ ?“ Keď sa pozerá na mňa zrazu prejde zrakom na Wendy a povie energeticky : „Ahoj ! A ty si kto ? Ja som Kirie ! To už si od toho, kedy sme naposledy s Jackom kecali našiel priateľku ? A čo si za ? A a....“ Jack trochu štuchne do kocky a povie: „Ale no tak Kirie, môžeš sa správať aj trochu slušnejšie...“ Kirie sa pozrie na Jacka, pregúli oči a povie takým otráveným hlasom : „Rozkaz šéfe...“ a následne sa otočím na Wendy a poviem: „Pardon Wendy, Kirie môže byť občas trochu... utáraná.“ A usmejem sa. Kirie nás sleduje. |
| |||
Učebna 2 Kelly. Jigme Zatímco čekám na to jak se Jigme vyjádří tak sem přijde vlčí dívka a já se následující chvíle snažím přijít na to proč na mně křičí někdo z Looney Tunes, ale dobrá vyslechnu si co má na srdci. Neříkala jsem že Tarney nic neudělal, je náš třídní a je nový školní rok v nové škole to je spousta práce. I když jak jí poslouchám mám pocit že mi tu něco uniká, noví studenti se objevili současně s námi. Jistě že my jsme vytvořili precedens takže je možné najímat i nové studenty, ale noví studenti tu už byli. Uniformy nebyly vytvořené pro nás, ale už tu byly ... úprava školního řádu a rozvrhu aby se mohlo něco upravit ... tahle škola tu už existovala před naším příchodem. Kdyby se někdo obtěžoval mi říct jisté věci, na druhou stranu jsem se mohla zeptat. Obviňuji ostatní z konvenčního myšlení a sama udělám to stejné když předpokládám že budu odmítnuta nebo ignorovaná. Dobrá další otázka kdo je Ary? Pokud si vzpomínám tak otázku uniforem probíral ještě nějaký kluk ze kterého se později stala dívka, ale zde šlo o estetickou stránku. Pořád mám pocit že mi tu něco uniká ... a skoro ho to vedle stálo život. Ale to je nemožné, Tarney je profesor je neporazitelný i když tohle asi nebude ten přesný termín. Viděla jsem to, tedy ne všechno, ale to proto že během té doby co jsem byla mimo po tom úderu bleskem se stačil zregenerovat. Dobrá tohle není vše je tu ještě jedno překvapivé zjištění tedy aspoň podle toho co říká ta dívka, ale asi bych se měla vyjádřit protože už mezitím domluvila. „Dobrá takže začnu také otázkou? O co ti jde? Tedy myslím na důvod tohoto proslovu protože takhle nevyletí někdo kdo náhodou vyslechne cizí rozhovor.“ Mám určitý problém poznat jak se ostatní cítí což vedlo k hodně trapným situacím hlavně s muži. Tehdy nejen moje vlasy byly rudé, ale s tímhle jsem si jistá jenom nevím co tu dívku tak vytočilo. „Co se týká toho dalšího začnu u toho ohně, jak jsem viděla tak se voda k hašení už dávno nepoužívá i když nemá co poškodit nebo zkratovat. Chápu že přijít s něčím co si poradí se všemi druhy ohně by mohlo být obtížné, ale mohlo by se hasit jen nad místem kde hoří. Nebo by zde mohlo být něco co oheň izoluje aby se nešířil než přijde někdo kdo je schopný se o něj postarat. “ Když tu mají vlastní osobní záchranný tým připravený pro případ podobné krize jako se teď stala (vzhledem k tomu jak rychle se zde ti zdravotníci objevili) tak můj nápad není tak přehnaný. „Není nic špatného když jsou studenti připraveni vypořádat se nečekanou situací, ale nemělo by to být pravidlem. Neříkám že se o mně musí někdo starat, ale tohle je škola ne vojenská kasárna. Naším úkolem je naučit se ovládat naše schopnosti ne být připraveni chránit vesmír před zlem.“ A dostáváme se k hlavnímu tématu, tedy podle toho co ta dívka říká. Jak to může vědět? Byla přitom? „Navíc jsem si nevěděla co všechno pro nás Tarney udělal, sice nevím jak to víš ty, ale dobrá budu ti věřit. Předpokládala jsem že zde zachytili naše nouzové volání které bylo nejspíš vyslané když našemu řediteli přeskočilo a začal trhat naší předchozí školu a její okolí na kusy. A ve své velkorysosti a štědrosti nás přijali a tohle tu vytvořili a i když to tak nevypadá jsem skutečně vděčná.“ Nebyla jsem si také jistá jestli to tu existovalo a ano vím že vděk vypadá jinak a u darovaného koně se nemáš dívat jestli má křivé zuby. Nebo jak to přísloví je, ale když už jsem svěřila svůj názor tak jediný kdo s tím zatím má problém je ona. Protože pokud tu stojí dav studentů aby mi vyčinili že se nechovám správně tak jsou všichni neviditelní. „Navíc i přes určité rozdíly by se mělo postupovat podobně, ale zároveň se vyvarovat konvenčního myšlení. Myslím tím pořádně každého studenta vyzpovídat, aby se vědělo kdo je, odkud pochází a jestli je nutné mu říct kde je a koho zde přibližně může potkat.“ |
| |||
Učebna 2 Jack "Dobře." Otočím na další stránku, kde mám rozkreslené naše pole. "Kolem dokola a napříč polem máme kolejničku, po který jezdí Jack," ukazuju na šedé čáry. "Tady, v každým rohu a uprostřed máme senzory, který snímají pohyb na poli a jakmile se tam něco pohne, tak sepne mechanismus a Jack se rozjede tím směrem. Blikají mu oči a cvaká prsty o sebe. Objíždí danou oblast, dokud pohyb neustane. Upřímně nevím, jak přesně fungují ty senzory a sepnutí mechanismu. Pomáhala jsem jen s tím sestavením. Fukčnost zajistil taťka." |
| |||
Učebňa 2 Wendy „Tak to som rád. Môžeš mi o ňom povedať, a ja ti poviem ako funguje I.C.O.N., aspoň to, čo viem. “ A vlastne ti môžem ukázať nejaké moje plány, čo mám v I.C.O.N. |
| |||
Učebna 2 Profesor je odvolanej, tak se sklesle otočím čelem k Luisovi. "Fufíí..." Pan Jigme si vedle povídá s nějakou paní, co tu předtím nebyla. A nevypadá moc nadšeně. Ani ta vlčí paní, co k nim teď přišla. Sklopím ouška a stočím se na lavici do klubíčka. Pohled upřený někam skrz Luise. |
| |||
Učebna 2 Marcos "To záleží, jak moc budete přesvědčivý," vrátím se pohledem k němu s tajemným úsměvem. |
| |||
Učebna 2 Jack "Hihi," zasměju se jeho vtipu. "To rozhodně nejsi. Navíc to jméno mu dal táta. Netušim co ho k tomu vedlo, ale je to příjemná náhoda," pronesu spokojeně. "Jestli chceš, můžu ti říct jak funguje," zvednu pohled od zápisníku k Jackovi. |
doba vygenerování stránky: 1.2801899909973 sekund