| |||
Pozemky za školou-Učebna 2 Pan profesor začne hodinu a já ho pozorně poslouchám. Mluví o tvorech, kteří žijí v lese, a pak nám položí otázku. Neznám moc tvorů, kteří žijí v lese. Já do lesa nechodím a nikdy jsem tam nebyla, takže netuším. Ozvou se studenti, co nějaké tvory znají. Dávám pozor a uložím si do paměti jména zajímavých tvorů. Za mými zády, během toho co poslouchám, se něco děje. Nenechám se rušit. Začala hodina, takže to budu ignorovat, aspoň dokud to půjde. Neohlížím se, soustředím se jen na výklad a na zvířata před námi. Naše první hodina skončí a studenti se různě rozcházejí. Také se zvednu a vyrazím do budovy. Mám ještě hodinu, ta bych měla přidat do kroku, jak říkal profesor. Vejdu dovnitř a rovnou zamířím do učebny 2. Posadím se do lavice a počkám na zbytek. (BN32) |
| |||
Aliana Dávám pozor, aby nikdo nerozrušil žádné zvíře při svém odchodu a aby se nesemlelo něco dalšího. Když mne dívka osloví, podívám se na ní. "Nemáte u sebe svůj rozvrh?" zeptám se jako první, "pokud ne, jistě ho naleznete na nástěnce, která bývá na veřejném prostranství, většinou poblíž hlavního vchodu. Jistě Vám někdo ze spolužáků poradí." |
| |||
Hodina Příroda a kouzelní tvorové Jack, Wendy Nakonec hodina přece jenom začíná a na otázku kterou pak profesor položí odpoví jistá dívka. Já nikdy neměla potřebu vytahovat se s tím co vím protože takové osoby jsou sice oblíbené u profesorů, ale také jsou terčem vtipů pro své spolužáky kteří už tolik pochopení nemají. Jistě můj smysl pro humor mně dostal často do problému, ale nikdy to nebylo z tohoto důvodu ... Hodina pokračuje, na otázku kterou profesor opět položí tentokrát nikdo neodpoví a výuka je nakonec zakončena něčím z čeho nemám zrovna dobrý pocit. Jenom dobrá vůle nestačí, vím o čem mluvím ... To nemůžeme dělat závěrečnou zkoušku někde kde nehrozí riziko naprosté zkázy? Nevím jak by to šlo provést, ale já nejsem profesor. Pokrčím rameny a rozhodnu se tím dál nezabývat, na to kolik jsme na to měli času jsme toho probrali opravdu dost. Než se podívám co mám za další hodinu rozhodnu se vrátit k tématu ke kterému jsme se nedostali protože mezitím už začala výuka. Vstanu a vydám se k Jackovi který mi toho moc nevysvětlil, vlastně skoro nic. „Ahoj víš chtěla bych vědět ještě jednu věc, tedy víc. Promiň že se k tomu opět vracím, ale ... no chtěla bych vědět co dělá spalovací motor. Připravuje se v něm jídlo? A také co to je technologický pokrok.“ Složím ruce na prsou a čekám na odpověď zatím co zamyšleně nakrčím nos, slyšela jsem že lidé dokážou stvořit věci které za ně pak pracují a to bez pomocí magie. Něco jako ta Jackova kostka, je to to co myslel tím technologickým pokrokem? |
doba vygenerování stránky: 1.5172538757324 sekund