| |||
Učebňa 2 Wendy Trochu zadumám a poviem: „Dalo by sato tak povedať, ale nie presne. A môžem povedať, že si jedna z mála, čo boli z tej I.C.O.N. alebo teraz skôr Kirie tak užasnutý.“ Keď povie, že to pre ňu veľmi znamená, tak sa trošku zarazím a poviem: „Prepáč, nemyslel som to tak, len viem, že sa tak má odpovedať, keď mi niekto poďakuje.“ „No, ono je to trochu zložitejšie, ale sám presne neviem ako Kirie funguje alebo lepšie povedané si nepamätám ako funguje... len viem, že ma počúva a môžem si s ňou pokecať. Máš pravdu. Občas má vlastnú hlavu.“ Medzitým ako vás Kirie pozoruje, tak povie: „Jack, to je síce pekné, že si si našiel priateľku, ale keď ma tu nepotrebuješ tak ja sa vypnem.“ A následne zhasne a je z kocky klasická I.C.O.N. |
| |||
Učebna 2 Jack "Takže to rozebere věc až na atomy a přetvoří je to? A rozmnoží?" zeptám se užasle. "I když jsem to už viděla několikrát, pořád je to neuvěřitelný." "Vůbec to není maličkost. Kromě nářadí a zápisníku je to jediná věc, která mi připomíná domov. Hodně to pro mě znamená." Usměju se na něj a setřu si těch pár slz, co mi zrovna steklo po tvářích. "Umm.. Ah..oj.." nestihnu to ani doříct, než zase spustí. S pozvednutým obočím si prohlížím Kirie a pak se podívám na Jacka. "Jako stroj, co umí mluvit? Ale... Jak? A i to vypadá, jako by měla vlastní hlavu..." zmateně těkám pohledem mezi nimi. |
| |||
Učebňa 2 Wendy Keď sa Wendy spýta na materiál, tak odpoviem: „Ona prerobí nejakú látku na toto a z tohto môže urobiť hocičo z hocijakej látky. Napríklad, rozoberiem drevo zo stromu, prerobím to na túto latku a z nej potom spravím kovový bicykel.“ „T-To je iba maličkosť...“ Trochu sa pozriem do boku a usmejem sa. Potom sa pozriem späť a pokračujem: „Ak budeš chcieť môžem ti vytvoriť aj iné figúrky...“ Keď ostane zaskočená nad Kirie, tak začnem vysvetlovať, ale najprv ich predstavím: „ Kirie, toto je Wendy. Wendy toto je Kirie.“ Vždy ukážem na osobu, ktorú oslovujem. V tom Kirie spustí: „Ah, tak ty sa voláš Wendy ? Čo si zač odkiaľ si a čo tu robíš ? A...“ Pozrie sa po triede. „A kde to sme ? A prečo tu sme ? Toto nie je Gamatek. A...“ Trochu sa ju postrčím za hranu, nech sa kocka prevalí na bok. „Hej ! Čo robíš Jack !“ Tvár sa otočí do originálneho smeru. „Kirie, nehovoril som ti, nech si chvíľu ticho ?“ Pozriem na ňu vyčítavo. „No tak dobre....“ Pregúli očami a pozerá sa odutá po okolí. „Tak Wendy môžeme asi pokračovať. Nie toto nie je mágia, hovorí a volá sa Kirie. Je to technológia a funkcia tej kocky. Neskôr ti poviem o Kirie viac. Tak sa volá tá funkcia.“ Hovorím s takým jemne zamysleným hlasom a pozerám sa na Wendy s tým, že občas pozriem na Kirie. |
| |||
Učebna 2 Dolly “No je to komplikovanější.” Vidím na něm že se mu o tom už dál nechce bavit. “Budeš mi prostě muset věřit že to takhle děláme z dobrého důvodu.” “Hmm, zkus to brát tak že v té době odkud ty pocházíš on pořád ještě žije. Sice tu není tady a teď, ale někdo on pořád je. Stejně jako zbytek tvých přátel.” |
| |||
Učebna 2 Jack "Díky," řeknu skromně a trochu se začervenám. Ááá, takže I.C.O.N., ne icon... Je na mě vidět uvědomění. Pozorně ho poslouchám a pozoruji co dělá. Vezmu si do ruky kvádřík a zamyšleně si ho prohlížím. "To je úplně všechno, co I.C.O.N. vytvoří z tohoto materiálu?" Přede mnou se začne něco vytvářet. Jakmile to je ve fázi, kdy už jde poznat, co to bude, dojatě se podívám na Jacka. Když mi jí pak ještě věnuje, steče mi slza. "Já... Děkuju. Je perfektní." Následně se na kostičce rozsvítí nějaké znaky. Trochu se přiblížím, abych na ně lépe viděla, když se z toho ozve hlas. Trochu sebou cuknu, jak to nečekám a oddálím se. Překvapeně zamrkám a fascinovaně jí pozoruju. Když jí pak Jack omluví, chvilku jen němě těkám pohledem mezi nimi. "Umm... Ono to... Mluví... J-jak je to možný? To je nějaká magie?" Je vidět, že jsem z toho trochu nervózní. |
| |||
Učebňa 2 Wendy „Aha... je to celkom jednoduché, ale je to dosť vynaliezavé a dobre vymyslené. Zdá sa, že je vidieť, po kom si taká inteligentná a vynaliezavá...“ Poviem ako pritom trochu prikyvujem hlavou. „Takže teraz je asi rad na mne, že ?“ Pozriem sa na Wendy. „Takže, kde by som začal... aha už viem. I.C.O.N je vlastne skratka pre Internection Cube number 0, alebo inak povedané toto je pôvodný prototyp, ktorý vymyslel profesor Metallo a potom mi ho dal.“ Zoberiem si pár hracích kociek, čo mám na stole, dám to k I.C.O.N. a pokračujem. „Takže moja I.C.O.N. dokáže v základe veci rozobrať a prerobiť na látku zvanú USH, alebo inak povedané Univerzálna Stavebná Hmota a z tej hmoty dokáže niečo pastaviť.“ Dvakrát ťuknem po I.C.O.N. a tá rozoberie tie kocky na malý kváder takej čiernej hmoty vo veľkosti asi 5x10x3cm. Ak si ho chce Wendy prezrieť alebo chytiť nehám ju a ta látka je na pocit drsná, pripomína ta textúra niečo medzi kameňom, železom a niečím neznámym. Je to celkom ľahké, ale zdá sa, že aj pevné. Následne zas dvakrát klepnem po I.C.O.N. a spravím asi 8cm vysokú figúrku toho strašiaka na malom podstavci (bez podstavca na ktorom by stál by mal asi 6cm) „Tadá ! Tak... toto je to. Žiadna sláva, ale figúrku si môžeš nehať. Ozaj skoro som zabudol ešte má aj jednu funkciu pokiaľ nepočítam to uskladňovanie vecí, ale nezľakni sa.“ Z vrchu trikrát poťukám pi I.C.O.N. a tá vyzerá, že sa trošku rozsvieti a ja strane smerujúcej k nám sa vytvorí niečo ako jednoduchá tvár (oči a ústa) a zrazu vyjde z kocky unudený polomechanický hlas dievčaťa asi o rok mladšej od Wendy: „Uvaah... Ahoj Jack, čo potrebuješ ?“ Keď sa pozerá na mňa zrazu prejde zrakom na Wendy a povie energeticky : „Ahoj ! A ty si kto ? Ja som Kirie ! To už si od toho, kedy sme naposledy s Jackom kecali našiel priateľku ? A čo si za ? A a....“ Jack trochu štuchne do kocky a povie: „Ale no tak Kirie, môžeš sa správať aj trochu slušnejšie...“ Kirie sa pozrie na Jacka, pregúli oči a povie takým otráveným hlasom : „Rozkaz šéfe...“ a následne sa otočím na Wendy a poviem: „Pardon Wendy, Kirie môže byť občas trochu... utáraná.“ A usmejem sa. Kirie nás sleduje. |
| |||
Učebna 2 Kelly. Jigme Zatímco čekám na to jak se Jigme vyjádří tak sem přijde vlčí dívka a já se následující chvíle snažím přijít na to proč na mně křičí někdo z Looney Tunes, ale dobrá vyslechnu si co má na srdci. Neříkala jsem že Tarney nic neudělal, je náš třídní a je nový školní rok v nové škole to je spousta práce. I když jak jí poslouchám mám pocit že mi tu něco uniká, noví studenti se objevili současně s námi. Jistě že my jsme vytvořili precedens takže je možné najímat i nové studenty, ale noví studenti tu už byli. Uniformy nebyly vytvořené pro nás, ale už tu byly ... úprava školního řádu a rozvrhu aby se mohlo něco upravit ... tahle škola tu už existovala před naším příchodem. Kdyby se někdo obtěžoval mi říct jisté věci, na druhou stranu jsem se mohla zeptat. Obviňuji ostatní z konvenčního myšlení a sama udělám to stejné když předpokládám že budu odmítnuta nebo ignorovaná. Dobrá další otázka kdo je Ary? Pokud si vzpomínám tak otázku uniforem probíral ještě nějaký kluk ze kterého se později stala dívka, ale zde šlo o estetickou stránku. Pořád mám pocit že mi tu něco uniká ... a skoro ho to vedle stálo život. Ale to je nemožné, Tarney je profesor je neporazitelný i když tohle asi nebude ten přesný termín. Viděla jsem to, tedy ne všechno, ale to proto že během té doby co jsem byla mimo po tom úderu bleskem se stačil zregenerovat. Dobrá tohle není vše je tu ještě jedno překvapivé zjištění tedy aspoň podle toho co říká ta dívka, ale asi bych se měla vyjádřit protože už mezitím domluvila. „Dobrá takže začnu také otázkou? O co ti jde? Tedy myslím na důvod tohoto proslovu protože takhle nevyletí někdo kdo náhodou vyslechne cizí rozhovor.“ Mám určitý problém poznat jak se ostatní cítí což vedlo k hodně trapným situacím hlavně s muži. Tehdy nejen moje vlasy byly rudé, ale s tímhle jsem si jistá jenom nevím co tu dívku tak vytočilo. „Co se týká toho dalšího začnu u toho ohně, jak jsem viděla tak se voda k hašení už dávno nepoužívá i když nemá co poškodit nebo zkratovat. Chápu že přijít s něčím co si poradí se všemi druhy ohně by mohlo být obtížné, ale mohlo by se hasit jen nad místem kde hoří. Nebo by zde mohlo být něco co oheň izoluje aby se nešířil než přijde někdo kdo je schopný se o něj postarat. “ Když tu mají vlastní osobní záchranný tým připravený pro případ podobné krize jako se teď stala (vzhledem k tomu jak rychle se zde ti zdravotníci objevili) tak můj nápad není tak přehnaný. „Není nic špatného když jsou studenti připraveni vypořádat se nečekanou situací, ale nemělo by to být pravidlem. Neříkám že se o mně musí někdo starat, ale tohle je škola ne vojenská kasárna. Naším úkolem je naučit se ovládat naše schopnosti ne být připraveni chránit vesmír před zlem.“ A dostáváme se k hlavnímu tématu, tedy podle toho co ta dívka říká. Jak to může vědět? Byla přitom? „Navíc jsem si nevěděla co všechno pro nás Tarney udělal, sice nevím jak to víš ty, ale dobrá budu ti věřit. Předpokládala jsem že zde zachytili naše nouzové volání které bylo nejspíš vyslané když našemu řediteli přeskočilo a začal trhat naší předchozí školu a její okolí na kusy. A ve své velkorysosti a štědrosti nás přijali a tohle tu vytvořili a i když to tak nevypadá jsem skutečně vděčná.“ Nebyla jsem si také jistá jestli to tu existovalo a ano vím že vděk vypadá jinak a u darovaného koně se nemáš dívat jestli má křivé zuby. Nebo jak to přísloví je, ale když už jsem svěřila svůj názor tak jediný kdo s tím zatím má problém je ona. Protože pokud tu stojí dav studentů aby mi vyčinili že se nechovám správně tak jsou všichni neviditelní. „Navíc i přes určité rozdíly by se mělo postupovat podobně, ale zároveň se vyvarovat konvenčního myšlení. Myslím tím pořádně každého studenta vyzpovídat, aby se vědělo kdo je, odkud pochází a jestli je nutné mu říct kde je a koho zde přibližně může potkat.“ |
| |||
Učebna 2 Jack "Dobře." Otočím na další stránku, kde mám rozkreslené naše pole. "Kolem dokola a napříč polem máme kolejničku, po který jezdí Jack," ukazuju na šedé čáry. "Tady, v každým rohu a uprostřed máme senzory, který snímají pohyb na poli a jakmile se tam něco pohne, tak sepne mechanismus a Jack se rozjede tím směrem. Blikají mu oči a cvaká prsty o sebe. Objíždí danou oblast, dokud pohyb neustane. Upřímně nevím, jak přesně fungují ty senzory a sepnutí mechanismu. Pomáhala jsem jen s tím sestavením. Fukčnost zajistil taťka." |
doba vygenerování stránky: 1.7648911476135 sekund